PLANO DE AULA 01 Futsal Passe

366 palavras 2 páginas
PLANO DE AULA 01
Professor: Maicon de Borba
Tema: Futsal
Objetivo Geral: Aprimoramento da técnica de passe na modalidade de futsal, e a socialização entre os alunos.
Turma:
Aquecimento
Objetivo específico: Propiciar aos alunos inicialmente um aquecimento global do corpo, objetivando um preparo das articulações, músculos, tendões e demais tecidos utilizados na execução das atividades, para que a mesma seja feita prazerosamente e com as possibilidades de ocorrências de lesões bem diminuída.
Atividade 01
Formação: Dividi-se o grupo em duas equipes homogêneas.
Materiais: Uma bola de borracha, preferencialmente de iniciação.
Desenvolvimento: Mata soldado todos dentro da quadra de vôlei, com um capitão em cada extremidade da quadra adversária, será realizada a queimada normal, mas valendo somente a utilização dos pés.
Parte Principal
Atividade 01
Formação: Serão divididas em três equipes.
Materiais: Uma bola e dois conjuntos de coletes de cores diferentes.
Desenvolvimento: Os dois times postos em quadra como o inicio de um jogo, o time que estiver com a posse de bola, tem que realizar seis trocas de passes, para depois poder invadir a área adversária, anotando o ponto. A equipe adversária tem o mesmo intuito assim que recuperar a bola.
Atividade 02
Formação: Serão divididas em três equipes.
Materiais: Uma bola e dois conjuntos de coletes de cores diferentes.
Desenvolvimento: Os dois times postos em quadra como o inicio de um jogo, o time que estiver com a posse de bola, tem que realizar seis trocas de passes, somente com a perna direita, para depois poder invadir a área adversária, anotando o ponto. A equipe adversária tem o mesmo intuito e regras assim que recuperar a bola.
Volta à calma
Objetivo específico: acalmar, psíquica e fisiologicamente os participantes e também eliminar o estado de excitação causado durante a execução das atividades principais.
Atividade 01
Formação: Em círculo todos os alunos.
Materiais: Uma bola.
Desenvolvimento: Um aluno ficará no meio do

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