Plano De Aula 01 06 2015
Professora: Gislaine T. do Amaral Nienov
Nome dos Acadêmicos: Aline, Danae, Eloisa, Rafael
Tema:Grandes e Pequenos Jogos.
Data: 01/06/2015
DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES
OBJETIVOS
CONTEÚDOS
ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS
AVALIAÇÂO
1. Instrumentos
2. critérios
Procedimentos
Material
Reconhecer os materiais trabalhados em aula teórica (slids) dentro da situação do jogo de mini golfe na aula prática.
Vivenciar o jogo de forma lúdica.
Grandes Jogos
Mini Golfe
História
Equipamentos
Regras simples
Iniciaremos a aula com slides fazendo a introdução do Mini Golfe, explicando a história, equipamentos, e principais regras do mesmo.
A proposta prática será realizada na quadra de areia, onde terão 20 minutos para vivenciar o jogo de forma livre.
Bandeiras
Tee
Taco de golfe
Bolinhas
Instrumento: Observação individual e coletiva dos alunos.
Critérios: Se o aluno conseguiu identificar os equipamentos do Mini Golfe trabalhados em sala, bem como se os mesmos trabalharam sozinhos ou em grupo na vivência lúdica.
PLANO DE AÇÃO 6º ANO
OBJETIVOS
CONTEÚDOS
ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS
CARGA HORÁRIA
AVALIAÇÃO
1. Instrumentos
2. Critérios
Procedimentos
Material
Reconhecer os materiais trabalhados em aula teórica (slids) dentro da situação do jogo de mini golfe na aula prática.
Vivenciar o jogo de forma lúdica.
Grandes Jogos
Mini Golfe
História
Equipamentos
Regras simples
Iniciaremos a aula com slids fazendo a introdução do Mini Golfe, explicando a história, equipamentos, e principais regras do mesmo.
A proposta prática será realizada na quadra de areia, onde terão 20 minutos para vivenciar o jogo de forma livre.
Bandeiras
Tee
Taco de golfe
Bolinhas
Instrumento: Observação de interação entre alunos/alunos e aluno/material.
Critérios: Se o aluno conseguiu identificar os equipamentos do Mini Golfe trabalhados em sala, bem como se os mesmos trabalharam sozinhos ou em grupo na vivência lúdica.
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