Plano De Atividades

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ABAETETUBA
FACULDADE DE CIÊNCIAS DA LINGUAGEM
DOCENTE: EREANA DO CARMO ARAÚJO PENA COSTA

ANDREZA KAROLINE COSTA DOS SANTOS
JOSÉ JAIRO CARDOSO NONATO
LUÍS OTÁVIO BARBOSA DA SILVA
MARCO AURÉLIO PANTOJA RIBEIRO

PROPOSTA DE ATIVIDADE

ABAETETUBA-PA
ABRIL/2015
ANDREZA KAROLINE COSTA DOS SANTOS
JOSÉ JAIRO CARDOSO NONATO
LUÍS OTÁVIO BARBOSA DA SILVA
MARCO AURÉLIO PANTOJA RIBEIRO

PROPOSTA DE ATIVIDADE

Artigo apresentado como requisito de avaliação da disciplina Semântica e Pragmática, ministrada pela Profª Ereana do Carmo Araújo Pena Costa.

ABAETETUBA-PA
ABRIL/2015
ESTRUTUTA DO PLANO DE ENSINO

Unidade de Ensino: Colégio São Francisco Xavier
Público Alvo: 1º Ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Assunto: Conotação e Denotação
Período: 7 aulas de 45 min cada.

PLANO DE ATIVIDADES
1. Justificativa
Por este assunto abordar um campo bastante variado no modo de utilização da língua portuguesa, é que se viu uma necessidade de explanar a Conotação e Denotação para os alunos, com uma metodologia de ensino mais dinâmica e lúdica. Para que os mesmo observem como nossa língua é dinâmica. Assim, eles poderão identificar e produzir, com domínio e competência, frases de uso conotativo e denotativo, mas agora com uma diferença: sabendo que estão fazendo uso dos mesmos. O estudo desses efeitos de sentido na linguagem propicia ao educando a compreensão da linguagem baseada na interação, em situações reais e concretas. Neste estudo, a prática de ensino que pode ser desenvolvida na escola, mostra que o trabalho com este assunto é fundamental para se lidar com a língua e seus usos, pois linguisticamente estamos inseridos neste contexto semântico linguístico.

2. Objetivo
2.1. Objetivo Geral
Levar aos educandos propostas de ensino para a construção de sentidos em textos;
Conduzir a reflexão e reconhecimento do significado contextual e do papel complementar de alguns elementos