Plano ciências

ADAPTAÇÕES CURRICULARES METODOLÓGICAS DE SALA DE AULA
TEMA DA AULA: A Vida nos mares e oceanos

OBJETIVOS: Compreender importancia da água para a vida Identificar as regiões do mar e observar a distribuição dos animais nessas regiões

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: A avaliação será feita através dessas atividade de cruzadinha e questionário, para saber se as crianças entenderam o que é o mar, os animais que lá vivem...

Aula Inicial Processo de Construção das Adaptações

Estratégias
Entregar revistas para as crianças e pedirem para que recortem gravuras que tenham água, como: rios, mares, lagos, cachoeiras...
Levar uma garrafa de água com sal e uma outra sem sal. Dar um pouco de água para que elas bebam e sintam a diferença da água salgada para a água doce, e falar da importancia da água doce para nós seres humanos, animais e vegetais.
Pedir para que as crianças façam uma lista com possíveis animais que eles conhecem que vivem no mar.Explicar que esses animais são animais matítimos e que as evzes alguns deles podem ser perigosos como: tubarão, água viva...
Para terminar entregar uma folha de atividades para que eles façam a cruzadinha com os nomes dos animais, colocar também algumas perguntas sobre o mar, a água, os cuidados com eles... Avaliação da estratégia Como ela tem uma certa dificuldade de atenção e na coordenação motora fina, na hora de recortar figuras na revista, colocar ela para sentar com algum colega. Pedir para que ela encontre também figuras de animais que ela ache que morem no mar e levar para a professora.

Conteúdo

Materiais Específicos
Recursos
Revistas, tesoura, cola e copos descartáveis Materiais
Tempo 1 aula com duração de 1 hora