Planeta àgua
ATIVIDADE: CONSTRUÇÃO DE MURAL
PERIODO:23/03/2009 Á 27/03/2009
DISCIPLINAS INTERDISCIPLINARES:FÍSICA – MATEMÁTICA E QUÍMICA
JUSTIFICATIVA
Justifica-se pela necessidade de colocar os estudantes em contato com acontecimentos do dia-a-dia, observando o consumo de água, seus compostos, tratamentos e principalmente o desperdício de água, através da vazão.
A redução do consumo de água requer não somente a implementação de ações, mas uma permanente avaliação e readequação das ações implementares para que o uso e o desperdício de água sejam mantidos a níveis mínimos desejáveis e de formas permanente.
OBJETIVO
. Reconhecer e entender a necessidade de economizar a água.
. Valorizar a importância da água para os seres vivos.
. Entender a importância da circulação da água para o meio ambiente sob forma de energia.
DESENVOLVIMENTO
Montagem de mural, mostrando fotos de desperdício da água na escola pelos alunos nos locais, como:
Banheiro – lavatório e descarga
Cozinha - pia
Limpeza do pátio – mangueira
Filtro - Bebedouro
As fotos deverão ser legendadas e indicando o volume a cada minuto de uso.
Deverá ser confeccionada para o mural uma tabela indicando a vazão e o tempo de uso por cada local e o quanto gastou por dia, por mês.
O mural deve ter frases construtivas e educativas dando ênfase ao desperdício e relacionando com os danos causados á natureza (animais e vegetais),clima, aquecimento global, cada de ozônio, etc.
ALGUMAS FRASES
COM ALGUMAS PEQUENAS ATITUDES, VOCÊ TAMBÉM PODE FAZER A DIFERENÇA, CONTRIBUINDO PARA A PRESERVAÇÃO DESSE BEM PRECIOSO.
RESPEITEM A NATUREZA! CRIE OUTRAS, VOCÊ É CAPAZ!
DESENVOLVIMENTO
Vão ser sorteadas as equipes para a tarefa: - Confecção das frases educativas (2001- 2002- 2003-2004- 2EJA11)
- Fotografias (2001- 2003)
- Coleta de dados, como: marcar o tempo real de uso da água nos locais acima pelos alunos, para