Planejamento

PLANO DE AULA

PROFESSOR: Érica de Lima Silva Redigolo
DISCIPLINA: Língua Portuguesa
TURMA(s): 8º A/B Carga horária/Tempo: _______ Ano: 2012 Turno: Matutino
Período: 29/03/2012 a 12/04/2012 Quantidade de aulas: 11 h/a

* Competências/Habilidades:

• Desenvolver a leitura de acordo com os modos descritos (leitura silenciosa e autônoma, leitura colaborativa, leitura em voz alta, leitura compartilhada, leitura programada, leitura de escolha pessoal). • Ler e comentar os textos com ou sem auxílio de material gráfico, utilizando recursos verbais e não verbais. • Antecipar o conteúdo das leituras, formular hipóteses, inferir informações implícitas e verificar as hipóteses. • Produzir textos, em situação real de uso, considerando sua finalidade, os interlocutores e as características do gênero. • Reconhecer recursos expressivos da linguagem; • Identificar informações explícitas e implícitas, relevantes para a compreensão do texto; • Identificar o tema de um texto; • Perceber as situações de uso das vozes verbais; • Compreender o uso da crase;

• Conteúdo:
• Vozes verbais nos textos narrativos;
• Leitura de textos informativos, instrucionais e outros;
• Interpretação de texto com ou sem auxílio de materiais gráficos diversos, relações entre recursos: verbal/não verbal;
• Produção de texto instrucional;
• Leitura e análise relacionadas ao livro Tosco;
• Crase.

Atividades a serem desenvolvidas/Metodologia:

1ª aula: Aula expositiva sobre o conteúdo vozes verbais, após as explicações os alunos farão exercícios escritos no caderno.
2ª aula: Os alunos receberão uma folha com diversas atividades relacionadas ao conteúdo vozes verbais (como passar da voz ativa para passiva, voz passiva sintética, voz passiva analítica...);
3ª aula: Visto e correção da folha de exercícios sobre vozes verbais;
4º aula: Os alunos receberão um exemplo de texto instrucional para que possam observar a estrutura deste texto, em