planejamento sape2015

Área: Educação Inclusiva
Unidade Escolar: E.E. 9 de Julho
Professora Especialista: Zilda Cristina Alves
Público Alvo: alunos com deficiência mental

EDUCAÇÃO ESPECIAL
Segundo o art. 58 da Lei de diretrizes e bases da educação nacional, nº 9393 de 20 de dezembro de 1996; “entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de Educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais.”

SALA DE ATENDIMENTO PEDAGOGICO ESPECIALIZADO - SAPE
É uma das formas de Serviço de Apoio Pedagógico Especializado (SAPE) oferecido na Unidade Escolar para atender alunos com necessidades educacionais especiais da própria unidade e de outras, oriundos do Ensino Fundamental e Médio. Constitui-se em espaço educacional integrado aos demais ambientes da escola destinado a orientar, complementar ou suplementar as atividades escolares dos alunos matriculados em classes comuns. Deve ser regida por professor devidamente habilitado na área de deficiência a que se destina a sala. Esse professor também poderá atuar de forma itinerante.

OBJETIVO DO PROFESSOR ESPECIALISTA
-Atuar como articulador no processo de inclusão;
- Colaborar na identificação das potencialidades dos alunos com deficiência e suas Necessidades Educacionais Especiais;
- Construir uma rede de colaboração entre Sociedade, Família e Escola;
- Promover o desenvolvimento do aluno com deficiência intelectual no contexto escolar, garantindo ema educação inclusiva;
- Planejar ações colaborativamente, tendo como foco um Projeto Político Pedagógico (PPP) inclusivo;
- Sensibilizar os professores, para perceber outras formas e utilização de estratégias e recursos para trabalhar com os alunos;
- Valorizar os conhecimentos prévios, facilitando o ensino-aprendizagem, utilizando recursos diversos.

OBJETIVO GERAL DO ATENDIMENTO PROPICIAR AO ALUNO:
-Apropriar-se dos conteúdos básicos das áreas de conhecimentos sistematizados e significativos