Planejamento Prática de Ensino I

Seu curso de formação: Matemática
Ano de escolaridade do Ensino Fundamental ao qual se destina: 6º ano
Disciplina: Matemática

Objetivo Geral: Compreender e produzir escritas numéricas, considerando as regras do sistema de numeração, o valor posicional dos algarismos, a fim de aplicar o conhecimento adquirido na vivência diária.
Objetivo Específico: Identificar que os números possuem uma estrutura definida (ordens e classe), a fim de saber ler, escrever e representar diferentes quantidades com operações fundamentais.
Conteúdo(s) a ser(em) trabalhado(s): Hábito de calcular para que desenvolva a habilidade de raciocínio lógico e rápido assim como cálculo mental, necessários para o cotidiano.
Estratégia para envolver outras disciplinas: Conversa informal sobre o texto apresentado, perguntando sobre o que mais acharam de interessante, de acordo com o interesse dos alunos desenvolver para outras disciplinas.
Inserção de diferentes tecnologias: Visitar o laboratório de informática com acesso à internet e apresentar jogos educativos que trabalhe matemática para os alunos.
Proposta didática que represente desafio aos alunos individualmente: Pedir para que os alunos tragam na próxima aula um pequeno texto onde eles reflitam sobre o que aprenderam, de que forma o que foi aprendido lhe ajudará no dia-a-dia, em quais disciplinas e matérias será útil. Lembrando que o texto não é para ser corrigido e nem devolvido para o aluno, essa produção textual é apenas para o professor se avaliar e também o aluno respeitando sua individualidade.
Proposta didática que represente desafio aos alunos coletivamente: Um jogo bem lúdico, meninas contra meninos, de perguntas e respostas, no qual trabalhe o raciocínio rápido e cálculo mental. As contas, em sua ordem e classe, utilizando soma e subtração serão colocadas uma de cada vez no quadro e a equipe que responder primeiro marca ponto, ganha quem marcar mais ponto e a equipe que marcar menos pontos terá como desafio trazer um jogo