Flvia B.Mendes1 Carla A. Pereira1 Rosana M. Jafelice2 fbm@mat.ufu.br carlasamuel2@yahoo.com.br rmotta@ufu.br Universidade Federal de Uberlndia Faculdade de Matemtica Introduo No meio onde vivemos estamos rodeados de inmeras embalagens de vrios tipos, tamanhos e formas. A maioria das embalagens de produtos vendidos nos supermercados tem formatos geomtricos. E as que mais aparecem so da forma cilndrica, cbica e paraleleppedo retngulo. A importncia das embalagens, talvez tenha sido entendida pelo homem, quando observou a coincidente facilidade de deteriorizao do alimento, quando este era privado do seu invlucro inicial 3. De acordo com a filosofia de marketing, a embalagem tem por finalidade, vender ou a embalagem a arte, a cincia e a tcnica de acondicionar o produto, para que ele seja transportado, vendido e consumido. A partir de uma situao real ou experimental, natural que se crie hipteses e questes. Estas so as impresses que as pessoas tm sobre o que observado. Estas impresses podem ser expressas em linguagem matemtica e, atravs desta, pode-se criar um modelo que represente a situao real observada 2. Neste trabalho, na disciplina de Instrumentalizao para o ensino de Matemtica,utilizamos a modelagem matemtica como uma estratgia de ensinoaprendizagem, e levantamos algumas questes que envolvem conceitos de geometria plana e espacial, sistema de medidas, volume,rea, estatstica. Atravs do tema embalagem, os alunos podero questionar vrios assuntos relacionados com o mesmo. Abordamos as seguintes embalagens _ Embalagens de leite condensado de 395g _ Embalagens de refrigerante de 350 ml e 600ml _ Embalagens cilndricas com medidas diferentes. Embalagem de Leite Condensado de 395g As embalagens de leite condensado, na maioria das marcas, so fabricadas no formato cilndrico e no formato paraleleppedo retngulo. Ento formulamos alguns problemas, de forma a identificar alguns aspectos interessantes, que podem levar os alunos criatividade e a motivao para desenvolver as