Planejamento Cantigas de roda

PLANEJAMENTO DE ATIVIDADE -novembro - 2013
Professora: Roseana Turma: 2º CI

EIXO A SER CONTEMPLADO:
LEITURA
ORALIDADE
ESCRITA
RELACIONAMENTO ENTRE COLEGAS
Material necessário: Texto (cantiga de roda). Justificativa:
* Devidos alguns conflitos nas relações meninos x meninas (próprias da idade), desenvolver e estabelecer outras formas de relacionamento de forma afetiva. Lançar um olhar amistoso construindo uma relação amigável entre os alunos.
*Acionar estratégias de leitura que permitam descobrir o que está escrito e onde. *Estabelecer correspondência entre a forma sonora e a escrita do texto.
*Usar o conhecimento sobre o valor sonoro das letras

PROCEDIMENTOS DA PROFESSORA:
*Conversar com os alunos sobre a maneira correta de relacionar-se entre colegas e sobre as consequências das “briguinhas”.
*Cantar com as crianças a música “Terezinha de Jesus”. A professora inicia o canto e as crianças vão automaticamente unindo-se a ela à medida que aprendem a letra e ritmo.
*Reproduz no quadro a letra da música sendo ditada pelos alunos.
“Terezinha de Jesus”
Terezinha de Jesus
De uma queda foi ao chão
Acudiram três cavalheiros
Todos chapéus na mão.
O primeiro foi seu pai,
O segundo seu irmão,
O terceiro foi aquele
Que a Tereza deu a mão
PROCEDIMENTOS DO ALUNO:
*Leitura coletiva observando o som e grafia das palavras do texto (música) com ênfase na identificação das sílabas através da sonorização durante a leitura.
*copiar a produção e cópia da música.
* Contornar as sílabas das palavras com lápis de cores, cada uma com uma cor diferente.
*Colocar no final de cada verso o número de sílabas correspondente.
*Interpretar a música através de um desenho.
*Desenhar a cantiga considerando os valores identificados na canção por meio de diálogo: ajuda mútua, disposição para cooperar, disposição para pedir ajuda quando necessário, diferentes relações de afeto (familiares e amizades) e gratidão.
Expor os desenhos num