pisicologia do desenvolvimento

O desenvolvimento humano refere-se ao desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico. O desenvolvimento mental é uma construção contínua. Estas são as formas de organização da atividade mental que vão se aperfeiçoando e se solidificando. Algumas dessas estruturas mentais permanecem ao Esse estudo é compreender a importância do estudo do desenvolvimento humano. Estudar o desenvolvimento humano significa conhecer as características comuns de uma faixa etária. Planejar o que e como ensinar implica saber quem é o educando. Existem formas de perceber, compreender e se comportar diante do mundo, próprias de cada faixa etária.(a adolescência – 11 ou 12 anos em diante)
É capaz de lidar com conceitos como liberdade, justiça, etc. É capaz de tirar conclusões de puras hipóteses. O alvo de sua reflexão é a sociedade, sempre analisada como possível de ser reformada e transformada. No aspecto afetivo, o adolescente vive conflitos.A personalidade começa a se formar no final da infância, entre 8 a 12 anos. Na idade adulta não surge nenhuma nova estrutura mental, e o indivíduo caminha então para um aumento gradual do desenvolvimento cognitivo. É muito recente a pesquisa científica sobre o processo de envelhecimento, assim como o desenvolvimento, na medicina e na psicologia, das especialidades em gerontologia (geriatria) e psicogerontologia (psicologia evolutiva da velhice).

Por que hoje há maior preocupação com a velhice?

• A expectativa de vida da população mundial aumentou à medida que melhoraram as condições sanitárias, educativas, econômicas e diminuiu a taxa de natalidade (famílias menores).

Em alguns países desenvolvidos, há predomínio populacional de adultos e idosos;

• o aumento da expectativa de vida provocou prolongamento do estágio da velhice, que se distingue em etapas: pré-senilidade, senilidade, terceira idade, quarta idade; A morte não faz parte do ciclo vital, uma vez que ela interrompe o processo da vida, o ciclo da vida humana propriamente dito. Por