Piaget e freud e suas contribuições na educação

Sigmund Freud e a Teoria Psicanalítica

Sigmund Freud nasceu em 1856 em Freiberg, na Morávia, e é conhecido como o “pai da Psicanálise”. Os estudos de Freud foram os primeiros a tratar do inconsciente humano e suas motivações. Através de seus estudos, Freud mostrou que o ser humano não é apenas racional, mas que impulsos irracionais que o influenciam e se manifestam através do inconsciente.
Em sua teoria, Freud destaca a importância da sexualidade num sentido amplo – o da busca pelo prazer e evitação do desprazer. Por isso, em psicanálise freudiana fala-se em “princípio do prazer” (a despeito de regras e convenções, o ser humano, inconscientemente, busca sua satisfação, gratificação); e em “princípio da realidade”, que nos impõe limites internos e externos, nos levando a compreender que nem sempre teremos nossa necessidade por prazer atendida, ou que nem sempre isto ocorrerá imediatamente devido às convenções sociais.
A vida psíquica humana, de acordo com Freud tem três instâncias:
O ID, o Ego e o superego.
A sexualidade humana, segundo ele, se dá desde o início da vida, não apenas com a puberdade e o interesse pelo sexo propriamente dito, através de diversas fases: * Fase oral (dos zero aos dois anos) – o prazer através da boca. * Fase Anal (dos dois aos quatro, ou cinco anos) – fase do controle de esfíncteres. * Fase fálica (dos quatro aos seis ou sete anos) – quando ocorre o descobrimento das diferenças genitais, o interesse por manipular essas áreas recém-descobertas. Nesta fase desenvolve-se o complexo de Édipo. * Fase de latência (dos sete aos doze ou treze anos) – este é o período em que se inicia a vida escolar da criança, e as questões referentes à sua sexualidade deixam de ser importantes. * Fase genital (a partir da puberdade) – aqui se dá a definição da identidade sexual do indivíduo, seu interesse por relacionamentos de ordem sexual, e sua busca por satisfação pessoal nas diversas áreas. Com a maturidade, o saber esperar tem