PESQUISA DE CAMPO

1.INTRODUÇÃO

É de fundamental importância a realização dessa pesquisa com perguntas baseada na prática docente diária, para entender na pratica o trabalho de um professor da língua portuguesa, entrevistei uma professora de ensino fundamental I, na tentativa de desvendar um pouco da sua forma de ensino da língua materna em uma sala de aula.

Palavras - Chave: Pesquisa. Prática. Pedagógica

2. PESQUISA DE CAMPO

A professora de Conteúdo(nome da matéria), (nome do prof) propôs entrevistar um professor sobre a práxis pedagógica de um professor de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental I, para poder entender como funciona fui ao campo escolar. Pesquisa realizada no dia 09 de Março de 2015, por (seu nome), estudante do 5º período de (nome do seu curso) Noturno (nome da faculdade).
Entrevista com a professora e alfabetizadora Roberta K – P. O. no qual atua á como educadora, expliquei o motivo da entrevista e agradeci por ter me cedido um tempinho para essa entrevista e prossegui perguntando qual escola que ela atua a série ou ano, ela respondeu que este ano está na escola Pascoal pela prefeitura de _______, com o quarto ano; perguntei a quanto tempo atua no magistério, me respondeu que há quatorze anos é professora alfabetizadora e busca se aprimorar com cursos e além de ser professora no turno vespertino, também é professora de Educação Fisica no horário matutino e que a experiência tem sido maravilhosa, indaguei se ela achava que o tempo destinado às aulas de português era suficiente para trabalhar os conteúdos e tirar as duvidas dos alunos, ela falou que sim, questionei por que, ela relatou que o tempo em sala de aula é muito bom, e que da para atender todas as crianças pois, a escola trabalha com muitos projetos voltado para a leitura, acrescentou que mesmo tendo uma quantia agradável de tempo ela queria fazer o contra-turno com seus alunos, pois, observa que muitas criança se apropriar de forma inadequada da língua materna, não é apenas