Pesquisa de campo

EXEMPLO DE PESQUISA DE ESTUDO DE CAMPO
UM ESTUDO SOBRE PRÁTICAS DESENVOLVIDAS COM UM GRUPO DETERCEIRA IDADE
O programa Universidade Aberta à Terceira Idade da Universidade Federal do Espírito Santo (UNATI/UFES) pretende criar um espaço onde sejam valorizadas vivências e saberes dos idosos, promovendo efetiva relação de trocas de experiência entre todos os envolvidos e com enfoque interdisciplinar. Desafia-se, pois, práticas sócio-historicamente constituídas, pautadas na desvalorização do cotidiano popular, relação professor-aluno (saber/não-saber) e em especializamos. Assim, investigou-se se prática se discursos produzidos nos encontros com os idosos relacionavam-se com as diretrizes éticas estéticas políticas da UNATI/UFES. A pesquisa transcorreu em um módulo da UNATI, composto por encontros semanais, onde participavam 29 idosos, doisestagiários de Serviço Social e um médico (coordenador). Realizou-se observaçãosistemática de oito encontros e a dinâmica de funcionamento do trabalho e práticas mais relevantes quanto ao objetivo da observação foram anotados em diário de campo eanalisados, a partir da perspectiva da Análise Institucional. Os dados indicam predominância indiscutível de atravessamento das práticas hegemônicas, evidenciado pelas categorias emergidas: especialismo (exemplo: vocabulário pouco acessível aos participantes, divisão técnica e social do trabalho entre eles) educação tradicional (ex. idosos silenciosos ouvindo palestrantes, repreensão explícita ou velada a quem osquestionasse); saberes seqüestrados (ex.: negação das próprias experiências econhecimentos, depositando-os nos especialistas). Movimentos instituintes que problematizassem tal produção compareceram, porém tênues e não valorizados, compondo uma dinâmica de trabalho que vai de encontro à proposta do programa. Reitera-se importância de analisar, para além dos discursos formais, práticascotidianas em suas múltiplas e sutis