pesquisa de campo
Aluno: ALBERTO MARCIO GONÇALVES Tutora: Eunice Grupo 03
1. Tabela
Tópicos/Aspectos
Texto 1:
Design didático em ambientes virtuais Texto 2: Criatividade, pesquisa e inovação: o caminho surpreendente da descoberta.
Vídeo:
Ken Robinson:
Escolas matam a criatividade? ( parte 1 e 2)
Criatividade
De forma clara o texto cita:
‘... três pressupostos básicos relativos à criatividade: (1) localizar o problema; (2) solucionar o problema e
(3) uma boa ideia é aquela que irá solucionar um problema de forma singular...”
Podendo ser constatado no texto 2 em :
“Alguns estudiosos frisaram o estreito entrelaçamento entre emoção e cognição, evidente, aliás, também na criatividade científica.”
Na primeira parte do vídeo o palestrante chama a atenção para a importância da criatividade nos processos de ensino e aprendizagem.
Informação
“...informação é mais bem compreendida sendo estudada a partir dos domínios de conhecimento relacionados à suas comunidades discursivas...”
“O professor tem de considerar que a informação não é instrutiva se não acontecer com um acoplamento estrutural entre dois sistemas cognitivos: do professor e do estudante.”
Segunda parte do vídeo:
O autor menciona importância do método de escolha da informação
Inovação
“ ... designers parecem partilhar um conjunto de atitudes que são úteis na produção de soluções inovadoras e excitantes...”
“A inovação nasce também das contaminações que provêm de experiências diferentes das habituais.”
Primeira parte do vídeo, é possível constatar que o autor busca a interligação dos conceitos de criatividade e inovação
Possibilidade de incorporar e métodos para transformar conteúdos
“... ao qual se submete uma ideia antes de modificar uma teoria ou uma realidade empírica.”
“... ferramentas e os métodos que permitem interferir e transformar os conteúdos, de forma a