Pensadores

Para recriar a educação é preciso primeiramente transformar o ser humano. Atualmente vive-se um momento na educação onde cada vez mais a desmotivação, a indisciplina, o stress, a frustração, a falta de respeito, o insucesso, a violência, a degradação da imagem do professor, a falta de compromisso dos pias com a educação dos filhos são conseqüência de uma escola tradicional que está totalmente caduca.

É preciso humanizar o ser humano. O ser humano precisa ter consciência que viver é aprender a viver em equilíbrio consigo, com os outros seres e com a natureza em geral. Com base nisto acredita-se que é preciso uma profunda transformação em nosso sistema educacional. Esta transformação vem sendo discutida a anos. Algumas pessoas acreditam que renovar a escola é reinventá-la. O termo reforma virou moda na Europa e America Latina.

No Brasil, seis pesquisadores ganharam destaque:

• Edgar Morin : Autor de mais de trinta livros entre eles:

o O método (6 volumes): Nesta obra Morin trata da vida, do espírito, das ideologias, do imaginário, da luta entre escolas diferentes de pensamento e da necessidade de tolerância. Ele mostra que é preciso aprender a contextualizar e a globalizar os conhecimentos.

o Introdução ao pensamento complexo : Segundo Morin é sistemático demais as pessoas possuir um sapiens ou dois, em sua autodenominação; é preciso acrescentar um demens, ficando: Homo sapiens sapiens demens, o que mostra o quanto somos descomedidos, loucos. Todo homem é duplo: ao mesmo tempo que é racional apresenta certa demência.

• Ciência com consciência: Trata o conhecimento científico não como um reflexo das leis da natureza. A obra afirma que o conhecimento cientifico traz consigo um universo de teorias, de idéias, de paradigmas, o que ao individuoremete, por um lado, para as condições bioantropológicas do conhecimento (porque não há espírito sem cérebro), por outro lado, para o enraizamento