Pendulo de Wilbeforce

DOI: 10.5007/2175-7941.2013v30n2p409

PÊNDULO DE WILBERFORCE: UMA PROPOSTA
DE MONTAGEM PARA AMBIENTES EDUCATIVOS
INFORMAIS E LABORATÓRIOS DIDÁTICOS + *
Osmar Henrique Moura da Silva
Sérgio de Mello Arruda
Departamento de Física e Museu de Ciência e Tecnologia – UEL
Carlos Eduardo Laburú
Departamento de Física – UEL
Eliana Aparecida Silicz Bueno
Departamento de Química e Museu de Ciência e Tecnologia – UEL
Londrina – PR
Resumo
O Pêndulo de Wilberforce é um conhecido experimento para demonstrar oscilações acopladas comumente restritas aos modos longitudinal e rotacional de um sistema massa-mola, sendo interessante para o estudo do princípio de conservação da energia.
Dentro dessa finalidade, há muita divulgação sobre como educacionalmente discuti-lo nos níveis básico e universitário de ensino.
Aos envolvidos com os ambientes educativos informais, como Museus de Ciência e Tecnologia (MCTs), este trabalho apresenta uma proposta de montagem desse experimento, inserindo uma automatização inovadora que permite aos próprios visitantes realizarem uma demonstração dentro da perspectiva lúdica que esses lugares anseiam. Laboratórios didáticos e interessados em geral podem também se beneficiar desta elaboração.
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Wilberforce Pendulum: an assembly proposal for informal educational environments and teaching laboratories
* Recebido: fevereiro de 2013.
Aceito: abril de 2013.
Cad. Bras. Ens. Fís., v. 30, n. 2: p. 409-426, ago. 2013.

409

Palavras-chave: Experimento. Pêndulo de Wilberforce. Museu de
Ciência e Tecnologia.
Abstract
The Wilberforce Pendulum is a well-known experiment used to demonstrate coupled oscillations commonly restricted to longitudinal and rotational modes of a mass-spring system. It is interesting for the study of the principle of conservation of energy.
For this purpose, there is a lot said on how to discuss this at Basic
Levels and University Education. For those involved in informal educational environments, such as Museums of Science and
Technology