pedagogia

Curso: Pedagogia EaD Semestre: 3º
Disciplina: de Didática
Professora Elizabete Velter Borges
Academico): Iara Cristina Botelho Gasque
RGM: 053. 11561
Polo: Arroio Grande

ATIVIDADES DAS AULAS – 01 e 02:

A construção desses conhecimentos por meio da reflexão e leituras será fundamental tanto para o estudo de outras disciplinas do curso, quanto para a vida profissional.
Na construção histórica do pensamento didático, existe a contribuição de inúmeros teóricos que podemos denominar de precursores da educação: sendo que cada um deles argumentou acerca da educação conforme o período histórico, econômico, político e social vigente da época.
Desta forma, descreva:
a) Conceito de Didática: (0.5)
Didática é uma disciplina que estuda a técnica do estudo, refere-se a arte de ensinar, aplicação dos métodos cientifico na orientação do ensino, tornando-o prático e eficaz. Sendo essa uma disciplina técnica ministrada nos cursos de formação profissional da educação. Tendo como objetivo formar profissionais capazes de organizar, desenvolver e avaliar o ensino.

b) O que é tendência pedagógica: (0.5)
Tendência Pedagógica é um norteador para o trabalho do educador, ajudando-o a responder questões como: o que ensinar? Pra quem ensinar? Como? Por quê? Para que? São as direções dos contextos históricos, econômicos, social, político e educacionais presentes na sociedade que estão sempre em evolução e mudanças e que envolvem todos os processos de aprendizagens e nas relações entre professor, alunos e conteúdo.

c) Descreva o tipo de didática utilizada pelo(a) professor(a) que mais marcou seu processo de escolarização enquanto aluno(a) na escola que frequentou na Educação Infantil, Ensino Fundamental, Médio ou Superior e qual tendência o mesmo utilizava ou utiliza enquanto metodologia para as suas aulas. Justifique. (1.0)
O professor que mais me marcou foi o de filosofia durante o