pedagogia

SUMÁRIO
Introdução................................................................................. 03
Desenvolvimento....................................................................... 04
Considerações Finais................................................................ 07
Referência Bibliográfica............................................................. 08
1 INTRODUÇÃO
O presente trabalho mostrará que a inclusão é uma inovação, mostrando os desafios provocados por esta e as ações no sentido de efetivá-las nas turmas, incluindo o trabalho de formação desses professores, as expectativas sobre a educação escolar e analise do projeto político pedagógicos de uma escola de rede municipal. Traz duas analises de caráter bibliográfica documental, sendo elas: analise documental e um questionário com uma pedagoga.

2 DESENVOLVIMENTO 2.1 ENTREVISTA A entrevista foi realizada com uma pedagoga Magda Guimares da Escola Municipal Professora Celma Pereira Borges em Portelândia-Go. Segundo o relato da pedagoga entrevistada, a escola desenvolve o projeto sobre inclusão e diversidade sim, e que são temas trabalhados no dia-a-dia. Indagada sobre o preconceito, discriminação e Bullengine, a professora respondeu que são tratados quando detecta o problema; isso é feito sempre através de conversas, livros, filmes e debates. Quanto ao atendimento educacional especializado com recursos multifuncionais, segundo ela não tem, porque na escola não há clientela. Os profissionais da educação sempre que necessário fazem reuniões para se tratar do PPP (Projeto Político Pedagógico)

2.2 EDUCAÇÃO PARA TODOS

A inclusão proporciona um ensino de qualidade para todos os alunos, para tanto, exige da escola brasileira que o ensino se modernize e que