pedagogia

Fundamentos sociológicos da educação
Aula-tema 05
1º O seu desenvolvimento abarcar varias gerações de indivíduos.
2º Entre as estruturas psicológicas individuais e as estruturas sociais existe uma relação indissolúvel.
3º Os comportamentos individuais não são naturais, mas sim, construídos histórica e socialmente.

Aula-tema 06
1º Escola de Frankfurt.
2º Apenas a proposição I
3º Apenas II e III estão corretas
4º Trabalha com a informação e a formação do individuo.
5º As afirmativas a e b estão corretas
6º É preciso trabalhar os princípios da educação para emancipação.

Aula-tema 07
1º Violência simbólica.
2º O habitus é uma subjetividade socializada que se adquire fora do campo.
3º Sintetiza o mundo subjetivo e o mundo objetivo, articulando a ordem do simbólico em uma realidade complexa, em que a cooperação entre ambos transforma forças contrarias em aliados que agem graças ao seu embate não apesar dele.
4º O sistema escolar reforça e reproduz as desigualdades sociais.
5º A cultura escolar não é neutra e a ação pedagógica consiste em uma imposição arbitraria da cultura da classe dominante.
6º O habitus individual a um habitus de grupo.

Aula-tema 08

1º Construída historicamente.
2º Os princípios do panóptico se aplicam exclusivamente as prisões.
3º A docilização e adestramento dos corpos.
4º A escola molda os alunos, disciplinarmente, definindo seus modos de pensar e agir, seguindo os parâmetros socialmente estabelecidos de poder.
5° Os dispositivos de poder são historicamente fixos.
6º É um lugar privilegiado onde gestores, professores, alunos e pais têm oportunidade de ensinar, aprender e socializar a diversidade de saberes, respeitando as individualidades e propiciando o acesso ao conhecimento cientifico, construindo socialmente de forma ética e democrática.