pedagogia

Curso
PEDAGOGIA
Disciplina
PRÁTICAS EDUCACIONAIS
Código
PED132
CH Total
60
CH Teórica
60
CH Prática
-
Período Letivo
2014.2
Equipe pedagógica
Prof.ª Maria Luiza Coutinho Seixas
Tutor: Marcos Vinícius Castro
Aluno(a):

ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO
QUESTÃO 1 - (valor: 2,0) No e-book da disciplina (página 15) temos em destaque uma definição de (RANIERI, 2000) diferenciando Educação de Ensino. Considerando essa definição, responda:
a) O que caracterizava os modelos de Educação e de Ensino no período histórico denominado Brasil Colônia;
b) Qual aprincipal mudança nos modelos de Educação e de Ensino entre esse período e o Brasil Contemporâneo?
QUESTÃO 2 - (valor 2,0) Conforme a atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação, LDB – 9394/96, a chamada Educação Básica compreende os seguintes níveis: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Na página 28 do módulo didático da disciplina (Quadro 6) está representada a articulação entre os níveis de ensino e as respectivas modalidades.

Analise o quadro e identifique os 2 níveis da Educação Básica que estão atrelados à formação atual dos docentes de pedagogia*.
* Para responder este item verifique nas atuais Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, licenciatura (RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 1, de 15 de maio de 2006) quais os níveis de atuação do pedagogo/a.
QUESTÃO 3 - (valor: 3,0) O PPP - Projeto Político Pedagógico, o plano escolar e o regimento escolar são considerados documentos básicos para a organização e funcionamento da escola. Considerando essa afirmação responda:

a) Estabeleça a relação entre os três documentos citados;
b) Qual o papel do PPP nas escolas em relação à democratização da educação?

Sucesso!