pedagogia

Discos trazem história da humanidade
Na hipótese (improvável, é claro) de uma catástrofe que destruísse toda a informação sobre a cultura do século 20 e só restasse uma coleção de discos de David Bowie para contar a história, os arqueólogos do século 23 não estariam em tão maus lençóis assim. A paisagem que emergiria da música, das fotos e das letras falaria de vaidade, excesso, individualismo, confusão, vácuo. Ou seja, bastante sobre a humanidade no breve século 20.
Bia Abramo. Folha de S.Paulo. 27/10/97.
Pode-se dizer que a palavra-chave desse texto é:
Escolha uma:
a. paisagem
b. século 20
c. David Bowie
d. arqueólogos
Questão 2
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Texto da questão
“... os livros falam sempre de outros livros e toda história conta uma história já contada”. Essa observação de Umberto Eco diz respeito
Escolha uma:
a. aos problemas de plágio.
b. às relações intertextuais.
c. ao contexto histórico de uma obra.
d. aos textos em linguagem não verbal.

COMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS
1-A tecnologia pode se constituir como uma ferramenta pedagógica que auxilia no processo de construção do conhecimento?
A tecnologia influência muito no aprendizado, se usada corretamente,só tende a beneficiar. A tecnologia deve servir para enriquecer o ambiente educacional, propiciando a construção de conhecimentos por meio de uma atuação ativa, crítica e criativa por parte de alunos e professores.
2-Qual é o papel do professor diante das novas tecnologias? Ele continua sendo um mero transmissor de informações?
Enquanto de um lado, têm-se educadores que apresentam completo repúdio pelos instrumentos tecnológicos que, fora da escola, os estudantes valorizam, utilizam brincam e obtêm informações, de outro, há os educadores que defendem o uso das novas tecnologias em sala de aula como uma forma inovadora de ensino e visando a inserção do aluno no mundo moderno. É necessário entender que o educando deve ser o centro do processo