pedagogia

INTRODUÇÃO; Organização e Metodologia da Educação Infantil
O papel da escola e do professor na perspectiva do desenvolvimento de uma prática de transformação da ação pedagógico?
É papel da escola formar cidadãos, dar aos alunos os ensinamentos de que eles necessitam para viver e trabalhar neste mundo de evolução, onde eles tenham acesso a uma educação de qualidade, capaz de assegurar o conhecimento históricamente acumulado sem preconceitos e sem discriminação.
O professor, por sua vez, deve considerar no exercício de sua função o aluno como sujeito de múltiplos relações, que por esta em processo de formação, deve ser considerado em sua totalidade.
O professor precisa estar atento e comprometido com sua prática trabalhar com inovação sem deixar de lado o planejamento de suas ações, pois o processo educativo exige organização sistemática, sem abandonar os princípios de liberdade, atendimento as necessidades individuais e coletivas, oportunidades para todos e formação para a cidadania.
BRINQUEDOTECA
A importância da brinquedoteca como um recurso para o desenvolvimento da aprendizagem da criança?
A impotância da brinquedoteca na aprendizagem da criança, tem como objetivo a verificação desse espaço nas escolas com um meio essencial para a construção da aprendizagem das crianças. A brinquedoteca é um espaço onde o brincar torna-se significativo para desenvolver a aprendizagem dos alunos através das brincadeiras, oficinas, jogos, estimulador motor e de raciocínio lógicos nas crianças.
O objetivo da brinquedoteca é possibilitar o desenvolvimento mental, psicológico, social, físico da educação por meio do lúdico. O espaço da brinquedoteca deve ser composto por diferentes ambientais, com materiais recicláveis ( construídos manualmente) ou industrializados (pronto).
Mas é essencial que a estrutura e os objetos decorativos (mobília e decoração) ofereçam às crianças liberdade, segurança e motivação, para brincar trata-se de um ambiente