Pedagogia

A história da educação no Brasil inicia-se em 1549, com a chegada dos Jesuítas e seu líder, Padre Manoel da Nobrega. Seu principal objetivo era converter todos os nativos a fé católica e o melhor jeito de realizar esse trabalho seria alfabetizando-os e introduzindo os usos e costumes de sua terra natal. Lógico que os nativos não eram ensinados com profundidade e nem eram incentivados a pensar por si mesmos, ao contrário dos filhos dos colonos, o que evidenciava bem seus objetivos políticos e nunca de desenvolvimento. Apos 210 anos de "serviços prestados" seu trabalho não interessava mais a Coroa Portuguesa que queria deixar o ensino a serviço do Estado e não mais da Igreja o que resultou na expulsão de todos os Jesuítas pelo Marques de Pombal. Ainda assim, mesmo com todos esses anos de trabalho e com 17 escolas por eles construídas, com a saída dos Jesuítas a educação no Brasil voltou quase a estaca zero e assim permaneceu ate 1807 (48 anos), com a chegada da Coroa Portuguesa ao Brasil. Porem investimentos na educação se restringiram ao ensino superior e as escolas técnicas e escolas primarias e de ensino médio para a população ficaram esquecida.
De novo fica claro que as prioridades da classe dominante não são o desenvolvimento dos menos favorecidos. Com a proclamação da Independência do Brasil em 1822 o sistema de ensino começa a tomar os primeiros contornos de instituição, o que e reiterado na primeira Constituição brasileira, em 1824, garantindo que a instrução primaria deve ser gratuita e para todos. Em 1832, a responsabilidade sobre o ensino de primeiro. e segundo graus é transferida para os Estados mas nem essa medida garante que a população de pouco mais de 250 mil criança tenham acesso a escola. Em 1844, somente 2.400 criança tinham esse privilegio!
De 1889 a 1929 a educação brasileira é grandemente influenciada pelo sociólogo francês Auguste Comte que diz que o ensino deve ser leigo (ou laico), livre e gratuito. Nesse mesmo período o analfabetismo