pedagogia

RESUMO DO TEXTO:
“A DIMENSÃO LÚDICA NA CRIANÇA DE 0 A 3 ANOS E NA CRECHE”
Ana Biondioli

O texto de Biondioli começa nos apresentado a interação que há entre o jogo e a possibilidade evolutiva das crianças pequenas, na qual poderá fazer com que as crianças cresçam, desenvolvam habilidades e que interações sociais. Porem é necessário afirmar que ainda faltam muitas pesquisas e profundidade sobre o assunto, já que o fato de um jogo contribuir para o desenvolvimento da criança depende das condições em que o jogo é utilizado mesmo algumas pesquisas considerando que a criança não necessita das condições. O texto também faz repensar na ideia piagetiana sobre a interação da criança com o brinquedo, em relação ao período prolongado tem mais haver com o egocentrismo da criança do que o social em que ela está. Porem, outra pesquisa está analisando outros aspectos, corrigindo esse pensamento e analisando a trocas entre as crianças em situações de jogo. A Construção do espaço de jogo entre adulto e criança: O objeto de transição. A ideia de Piaget era estudar o modo que a criança chega de uma indifereciação até distinguir as coisas de si mesma, compreender o aspecto físico, social e principalmente suas próprias ações. O fato da criança adquirido essa visão individualista também deverá contar com a mediação da mãe, pois a criança poderá conseguir criar um objeto com a ilusão que foi ela mesma. Esse processo contribui para que a criança lide com as frustrações, anseios e as desilusões. Quando a criança começa a transição que a mãe não é ela, é possível que a criança se apegue a objetos, como por exemplo: panos, animais de pelúcia. Para Piaget, o objeto substitui a falta de algo, no caso, a carência materna mas a criança sabe que não é sua mãe. Os cuidados maternos são interessantíssimos para educador, pois a partir desses estudos melhorando sua relação com a criança já que essa está sendo inserida em um ambiente extrafamiliar.

Adulto como