pedagogia

ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL CRISTÃ DO BRASIL
FACULDADE INTEGRADA DO BRASIL – FAIBRA
COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA

FERNANDA KÁTIA ARAGÃO BARBOSA DE CARVALHO

RELATÓRIO DO ESTAGIO SUPERVISIONADO- I EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E ESTÁGIO SUPERVISIONADO II EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

TERESINA
2014

FERNANDA KÁTIA ARAGÃO BARBOSA DE CARVALHO

RELATORIO DO ESTAGIO SUPERVISIONADO - I EM EDUCACÃO DE JOVENS E ADULTOS E ESTAGIO SUPERVISIONADO II EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

Relatório do estagio supervisionado I em educação de jovens e adultos e estagio supervisionado II em educação especial apresentado á Faculdade Integrada do Brasil (FAIBRA) como um dos pré – requisitos para a obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia sobre a orientação da professora Rozangela da Silva Lopes.

INTRODUÇÃO

O presente relatório trata do estagio supervisionado e observação em educação de jovens e adultos- EJA e estagio em educação especial. Tem como objetivo relatar as observações realizadas. O estágio supervisionado I em educação de jovens e adultos é importante para que nos graduando coloquemos nossos conhecimentos em pratica e refletirmos sobre nossas ações no ambiente escolar, se tornado essencial para nossa formação integral, considerando que o campo de trabalho como o EJA requer profissionais com habilidades necessárias para atua numa realidade multicultural e neoglobalizada para aprendizagem do educando. A importância do estagio na educação especial é que a mesma oferece atendimento educacional especializado aos estudantes com diferentes deficiências, como: deficiência intelectual, auditiva, visual, física, transtorno global do desenvolvimento, deficiência múltipla, altas habilidades, super dotação e surdo cegueira. Porém, vale ressaltar que os objetivos da educação especial são os mesmos da educação em geral , o que difere é o atendimento que passa a ser de acordo com as