pedagogia

Plano de aula

Tema: Lixo responsabilidade de todos
Objetivo
- Entender os problemas causados pelo excesso de consumo.

Conteúdos
- Problemas ambientais decorrentes da produção de materiais.
- Composição e destino de resíduos sólidos.

Anos
3º ao 5º.

Tempo estimado
Sete aulas.

Material necessário
Cópias da planta baixa de uma casa ou apartamento, reportagens e "Sopão de Plástico", vídeo Preserve Seu Planeta, globo terrestre e material para pesquisa (sites da internet, livro “Antes que a Terra Fuja”, revistas etc.) sobre produção de resíduos, consumo desenfreado e poluição ambiental.

Desenvolvimento

1ª etapa
Apresente a planta baixa de uma casa ou apartamento para a turma (você pode recorrer a panfletos distribuídos por imobiliárias). Organize os alunos em equipes de quatro integrantes e solicite que analisem a imagem, listando os bens de consumo que normalmente estão presentes em cada cômodo, conforme a tabela abaixo. Cômodo
Materiais
Destino após uso
Quantidade descartada todos os dias

Total de materiais descartados todos os dias

A intenção é levar a garotada a pensar sobre a quantidade de produtos que uma família consome. Peça que os alunos imaginem que destino é dado a esses produtos e a tudo mais que costumamos jogar no lixo todos os dias. E informe que, durante uma semana, eles farão um trabalho em casa: contar a quantidade de embalagens descartadas nesse período (os dados obtidos devem ser anotados na tabela). Após o levantamento, diga para somarem os números apurados individualmente, chamando a atenção da classe para o fato de que esse total é influenciado por muitas variáveis, como o número de pessoas na casa, os hábitos de consumo e o poder aquisitivo da família, entre outras. Em seguida, solicite que os estudantes discutam dentro de suas equipes quais podem ser os problemas provocados pelo acúmulo dos materiais descartados. Quais seriam as consequências desse acúmulo para o meio