Pedagogia

SUMÁRIO
SUMÁRIO 3
1 INTRODUÇÃO 4

1 INTRODUÇÃO A brincadeira tem um papel essencial e significativo na interação criança-adulto e criança- criança. É por meio das brincadeiras que as formas de comportamento são experimentadas e socializadas; a brincadeira faz parte da vida social da criança. Brincando, as crianças constroem seu próprio mundo, e os brinquedos são ferramentas que contribuem para essa construção. É com os brinquedos que elas começam a desenvolver sua criatividade e sua habilidade para mudar o futuro. Quando as crianças têm oportunidade de brincar, individualmente ou em grupos, vive uma experiência que enriquece sua sociabilidade e sua capacidade de se tornarem criativos.
A questão central deste trabalho é do direito que a criança possui de brincar. Tenho como objetivo neste trabalho mostrar que sempre uma brincadeira traz um aprendizado, sendo ela uma atividade dirigida ou livre. E que é preciso que o educador entenda que seu papel é importante como motivador deste processo educacional. E por fim a conscientização dos pais, pois são peças fundamentais na vida de seus filhos.
Os brinquedos fazem com que as crianças compreendam que o mundo está cheio de possibilidades, eles simbolizam as oportunidades de expansão da criatividade do homem. Está claro que os brinquedos desempenham um papel decisivo para converter as crianças de nossos dias em adultos maduros, com grande imaginação e autoconfiança.
No entanto, infelizmente, nossas crianças têm cada vez menos tempo para brincar, seja pela redução de espaço físico, seja pela redução de espaço temporal, seja pelo espaço ocupado pela televisão, pelos jogos eletrônicos ou, simplesmente, pela falta de tempo e de paciência dos pais e dos adultos que as cercam.
Cabe às famílias, às escolas e às instituições que, em geral, atuam com crianças,