pedagogia

ainda não tenho um bom trabalho para enviar ,mas assim que tiver enviarei com o maior prazer. pois estNo inicio desta unidade percebe que a educação de adultos existe desde o período colonial, era em grande parte os Jesuítas que educavam as crianças indígenas, primeiro eles aprendiam a língua do grupo para depois catequiza-los e educa-los. Esse direito a aprender era prioridade das crianças, porque acreditavam se multiplicariam o saber diante do grupo, já com os adultos achavam que seria diferente, pois segundo eles esses adultos tinham muitas manias e não aprenderia com facilidade. Mesmo com empenho dos Jesuítas não havia numero de mulheres alfabetizada neste período. Havia uma preocupação em alfabetizar porque preocupavam-se com a civilização urbana( maneira de falar ). Isso era feito de forma materna . A instrução aos educando era feita de maneira diferenciada em relação as crianças, homem/mulher ,sendo que para os homens falavam se sobre o império , leis e também de outros como a lei criminal, já para as mulheres agora sim podendo ser alfabetizada as aulas eram sobre afazeres da casa e prendas domestica (Soares e Galvão, 2004).Neste período houve instrução formal ,onde escravos e negros na igreja tinha contato com textos orais ,por brancos onde memorizavam e reconheciam esses textos ,essa era mais uma forma de alfabetizar, servindo para catequiza r. Os ex escravos e trabalhadores seme - analfabetos ou alfabéticos passavam o conhecimento para seus colegas de trabalho em aulas noturnas iniciando as primeiras letras (“caso de Isidoro de Santa Clara”) em 1830. A nova concepção do alfabetismo afetou diretamente o direito ao voto, já que os privilegiados eram minoria . Já bem afrente na fase do período republicano na sua 1º fase ,isso na metade do século XX Preocupavam se em alfabetizar , pois era grave a situação onde a maioria da população brasileira 80 por cento eram analfabetos. Depois de vários debates surgiu como salvação a