Pedagogia

TRABALHO

Identificando diferenças

Ao ler o pequeno texto “O mundo”, o autor ralata bem a importância da diversidade humana o qual definiu como: Um montão de gente, um mar de fogueirinhas. Refletindo sobre o texto temos a noção exata de que cada pessoa tem a suas qualidades e diferenças. Um indivíduo pode se sobresair melhor que o outro em determinados pontos. A RESOLUÇÃO Nº 4, DE 13 DE JULHO DE 2010 define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais assegurando a Educação Básica,baseando-se no direito de toda pessoa ao seu pleno desenvolvimento, à preparação para o exercício da cidadania e à qualificação para o trabalho, na vivência e convivência em ambiente educativo, e tendo como fundamento a responsabilidade que o Estado brasileiro, a família e a sociedade têm de garantir a democratização do acesso, a inclusão, a permanência e a conclusão com sucesso das crianças, dos jovens e adultos na instituição educacional, a aprendizagem para continuidade dos estudos e a extensão da obrigatoriedade e da gratuidade da Educação Básica. Tal resolução mostra o quanto a escola e a oportunidade pela busca do conhecimento é importante. Nos dias atuais o assunto é a inserção, onde já vemos alunos que até pouco tempo nem imaginávamos que estariam ocupando os mesmos espaços escolares, por serem considerados incapazes de aprendizagem. Partindo do princípio que somos todos iguais perante a legislação, cabe aos educadores ter a percepção de entender as qualidades e capacidades de cada um. Mas será que a escola e todos os educadores estão realmente preparados para tamanha responsabilidade? Será que todas as escolas também estão preparadas com profissionais especializados para receber e perceber o que cada aluno poderá apresentar? As diferenças de potencialidades de cada um? Uma frase do texto chama a atenção. “Cada pessoa brilha com luz própria entre todas as outras. Não existem duas fogueiras iguais”. Então o compromisso do