pedagogia

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

PROCESSO EDUCATIVO NO CONTEXTO HISTÓRICO

Votuporanga
2010

PROCESSO EDUCATIVO NO CONTEXTO HISTÓRICO

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Processo Educativo no Contexto Histórico

Profa. Vilze Vidotte Costa

Votuporanga
2010

O processo educativo no contexto hístórico aprofundou nossos conhecimentos sobre as diversas concepções e tendências pedagógicas que foram sendo desenvolvidas no Brasil desde o período da colonização. Vale ressaltar que esse periodo passou por fases educacionais. Segue abaixo os períodos educacionais e suas características principais.
Educação Jesuíta tem com as principais características o ensino em locais fechados, alunos sentados em fileiras, o professor na frente, geralmente dando aula sobre um tapume de madeira, para ficar mais alto do que os alunos. As janelas das salas de aulas altas elaboradas justamente para que os alunos não se distraiam com a movimentação das pessoas do lado de fora da sala. O professor é a única fonte de conhecimento e atenção do aluno.
Educação Nova tem como as principais características a educação gratuíta do ensino primário, escola em período integral, educação para todos, autonomia dos alunos, métodos de trabalho tanto coletivos como em grupos além de um maior interesse do aluno.
Educação Militar tem como principais características a obediência, a passividade, o patriotismo, o mobral e a calistenia.
Educação no período da Democratização tem como as principais características a crítica ao tecnicismo, até então, presente na administração escolar, a participação dos docentes e demais funcionários da escola, das famílias e da comunidade na gestão escolar, processo de descentralização administrativa financeira e pedagógica.
De acordo com as