Pedagogia

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

CRISTINA ARGUELHO MONTEIRO

DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

Corumbá
2010

CRISTINA ARGUELHO MONTEIRO

ARTICULAÇÕES DOS EIXOS TEMÁTICOS

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Articulação dos eixos temáticos Módulo IV Prof. Josilaine Burque Ricci Nascimento.
Tutor Eletrônico: Luciene Santos Munhoz
Tutor de Sala: Sandra de Almeida Santos

Corumbá
201
Introdução

Neste trabalho, falarei um pouco do que aprendi sobre temas transversais, sua importância e como ele vem sendo desenvolvido pelos professores em sala de aula.

Professora entrevistada: Eliana Cristina Arguelho da Escola Municipal Ângela Maria Perez e Escola Municipal “Dr. Cássio Leite de Barros”.

Na sua concepção o que são temas transversais?

Os “temas transversais” dizem respeito a conteúdos de caráter social, que devem ser incluídos no currículo do ensino fundamental, de forma “transversal”, ou seja: não como uma área de conhecimento específica, mas como conteúdo a ser ministrado no interior das várias áreas estabelecidas. Mesmo que um determinado tema possa ser mais pertinente a uma área do que a outra, como: Ética, Meio ambiente, Trabalho e consumo, Saúde e Educação sexual e pluralidade cultural.

Quais temas transversais você já trabalhou com a sua turma esse ano?
Trabalhei tudo sobre a copa do mundo.
Por quê escolheu este tema?
Por estarmos em ano da realização de um evento que envolve o mundo, como é a copa do mundo.
Qual a importância do tema trabalhado para a aprendizagem dos seus alunos?
A importância foi a riqueza do tema. As crianças aprenderam sobre a história das copas, nomes de outros países, suas bandeiras e as diversas cores e formas que elas têm, as