PEDAGOGA

FAIBRA – FACULDADE INTEGRADA DO BRASIL
CURSO DE PEDAGOGIA

VERA LUCIA OLIVEIRA

ORGANIZAÇÃO DO TEMPO E DO ESPAÇO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Simões Filho / Ba 2013

VERA LUCIA OLIVEIRA

ORGANIZAÇÃO DO TEMPO E DO ESPAÇO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Resenha Crítica apresentada ao curso de Pedagogia da FAIBRA – Faculdade Integrada do Brasil como requisito parcial de avaliação da disciplina de Educação Infantil.
Orientadora: Profª. Elisangela Moreira

Simões Filho/Ba 2013

ORGANIZAÇÃO DO TEMPO E DO ESPAÇO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

A forma como a criança percebe o espaço é diferente da visão do adulto. O adulto o organiza, muitas vezes, não considerando a relevância da participação da criança na construção dele. Cabe aos educadores o olhar atento para as especificidades do sujeito infantil e organizar o espaço de maneira que contemple o jogo, o brincar e o despertar do imaginário infantil. O espaço educativo deve ser prazeroso e voltado às necessidades de cada faixa etária na primeira infância.
Ao falar de um espaço educativo não se pode deixar de mencionar a interação entre espaço e organização. Em se tratando de sala de aula há o espaço do brincar e contar histórias, o espaço para as atividades e para o lanche “os cantinhos”. Cabe salientar que juntamente com a forma disciplinada dos equipamentos da sala de aula há a disciplina do tempo. A organização do tempo em determinada atividade e espaço para cada momento da aula.
A criança desde cedo é adaptada ao modelo escolar na educação infantil, pois na hora de fazer atividade deve ficar sentada e atenta ao que a professora está explicando, e a criança foge às regras é