PDTIS

Atividade 05

Após a leitura da apresentação da aula de nº 05, do texto obrigatório e, ainda, das indicações de leitura da Bibliografia (Plano de Ensino), como forma de sintetizar nosso módulo, reconstrua sua trajetória de vida escolar, no ensino superior, a partir das teorias pedagógicas trabalhadas na disciplina de Didática. Para tanto você terá que construir um texto (memorial), que descreva seus professores mais marcantes no tempo de faculdade, apontando as abordagens pedagógicas subjacentes a cada prática docente. Ainda, lembre-se dos seus sentimentos enquanto aluno, e tente avaliar o seu processo de aprendizagem a partir das práticas pedagógicas dos seus professores, tendo como pano de fundo o seguinte título: " O mestre que quero ser", ou poderá criar um outro título mais significativo para você....

O verdadeiro professor é aquele capaz de transmitir conhecimentos de modo simples e interessante. À medida que a quantidade de informações foi se ampliando ficou cada vez mais difícil encontrar professores que dominassem conhecimentos de forma global. A característica dos antigos filósofos e cientistas era a capacidade de concentrar a maior parte do conhecimento disponível ao seu tempo. São exemplos: Hipócrates, Sócrates, Copernico, Galileu, Avicena, Leonardo da Vinci, Pascal, entre tantos outros.
Para Perrenoud (1990), ensinar muitas vezes significa reagir com precisão em situações imprevistas e sair delas sem prejuízo. A sala de aula costuma ser um local de resolução de problemas, onde o professor não pode hesitar, temporizar ou deixar correr as coisas. Às vezes, as tomadas de decisões têm que ser imediatas e não passam por um processo de elaboração planejado, mas em outras o professor depara com problemas mais duráveis, que necessitam de uma reflexão num contexto maior. A motivação, por exemplo, que foi um dos elementos mais evidenciados pelos professores, como responsável pelo sucesso da aprendizagem do aluno, muitas