Participação dos Pais e Encarregados de Educação no Conselho Geral

Mestrado em Ensino de Informática
2013/2014

Organização da Escola
Trabalho Individual

Bruno Santos – PG23406
Docente: Dra. Fernanda Martins
17 de fevereiro de 2014

Organização da Escola – Trabalho Individual

Introdução
A “Participação dos Pais e Encarregados de Educação no Conselho Geral” foi um dos temas tratados pelo meu grupo de trabalho na cadeira de Organização da Escola do Mestrado em Ensino de Informática, no ano letivo de 2013/2014.
Para tentarmos perceber de que forma os Pais e Encarregados de Educação participam neste órgão da escola, foram feitas entrevistas a uma Representante dos Pais e Encarregados de Educação no Conselho Geral, um Presidente de Conselho Geral e uma Diretora de Escola.
Este estudo foi feito numa escola do distrito de Braga onde, no presente ano lectivo, estão a estagiar formandos da Universidade do Minho.

Perspetiva Geral
Dividiu-se o foco da pesquisa por três pessoas com perspectivas diferentes, pois embora pertencendo ao mesmo órgão de direcção, o seu nível de participação é muito diferenciado. A Representante dos Pais e Encarregados de Educação considera, a sua participação como “muito ativa e esclarecida”, no entanto, “ativa” significa ter estado presente em todas as reuniões para as quais foi convocada, com uma palavra a dizer, quando solicitada para tal e
“esclarecida”, no sentido de ler toda a documentação que a escola lhe enviou. Pode-se concluir que a sua participação no Conselho Geral foi pouco relevante por não ter trazido mais valias ou novas propostas que pudessem dar uma diferente visão, do lado dos Pais e
Encarregados de Educação, no sentido de resolver problemas existentes ou melhorar o clima e as aprendizagens escolares. De qualquer forma esta Encarregada de Educação considera a sua presença, neste órgão, como importante.
O Presidente do Conselho Geral também concorda que a participação dos Pais e
Encarregados de Educação é muito importante, embora saliente que, fora das