Para que da história da educação

PARA QUE A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO?

A História da Educação é uma disciplina que favorece a uma interpretação mais firme dos conceitos educacionais, alimentando os educadores com informações sólidas, vindas de um passado, que teve seus erros e acertos. Havendo intenção de se traçar novos caminhos para a educação, nada mais lógico que se tenha todo conhecimento possível, e nesse ínterim, a história da educação é fundamental para que se tenha a base necessária, fornecendo uma gama de informações. Devemos recorrer aos conhecimentos da história para podermos questionar e compreender melhor o caminho a seguir, tirando informações para resolver problemas educacionais vivenciados no dia a dia na árdua tarefa de educar. Segundo Prof. Vitorino Magalhães Godinho, a História da Educação deverá ser “uma história viva, que não é o estudo do passado, mas o estudo do presente iluminado pelo passado” .A importância de compreendermos os princípios, as experiências, os sucessos e decepções dos educadores, nos fortalece , podendo transformar em progressos conscientes e seguros do ponto de vista pedagógico, levando a uma atitude crítica e reflexiva. Informações sólidas de um passado, onde já foram vividos determinados, problemas, nos dão o suporte necessário para agir conscientemente, diante ao rumo que se deve tomar, não permitindo que modismos descabíveis venham a nos influenciar. “A História da Educação pode ajudar a cultivar um saudável ceticismo, cada vez mais importante num universo educacional dominado pela inflação de métodos, de modas e de reformas educativas, e a percebê-las no tempo, é uma condição de sobrevivência de qualquer educador na sociedade pedagógica de nossos dias.” (CAMBI-1999) Uma visão aprofundada nos estudos históricos permite ao educador refletir sobre culturas, crenças e comportamentos diferenciados, comuns de se encontrar em um ambiente escolar, permitindo lidar com maior sabedoria tais