Pa interdisciplinariedade

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE

DISICIPLINAS CURSADAS:
METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA
METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA NATUREZA
PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL-ENSINO FUNDAMENTAL

CAMPO LARGO
2010
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE

Produção de aprendizagem apresentada à UTA de Ciência
Exatas e Biológicas, no Curso de Pedagogia à distância da
Faculdade Internacional de Curitiba. Tutora Local: Juliane Machado
Centro Associado: Campo Largo-Pr

CAMPO LARGO
2010

1 INTRODUÇÃO 7 2 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE 8 2.1. A MATEMÁTICA E O ENSINO FUNDAMENTAL 9 2.2. CIÊNCIAS NATURAIS E O ENSINO FUNDAMENTAL 10 2.3 INTERDISCIPLINARIDADE: UM CAMINHO POSSÍVEL PARA O ENRIQUECIMENTO DO ATO DE ENSINAR NA ESCOLA 11 2.4. UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL 13 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS 15

1 INTRODUÇÃO Este trabalho apresentado à Unidade Temática de Aprendizagem – Ciências Exatas e Biológicas tem como tema: “O Estudo de Matemática e Ciências Naturais no Ensino Fundamental: Um convite à interdisciplinaridade.” Trata-se de uma articulação dos conteúdos das referentes disciplinas. Seu objetivo principal é verificar como essas e outras matérias podem ser englobadas de forma eficaz. Faz-nos pensar