os direitos das crianças

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO............................................................................................... 3
2 DESENVOLVIMENTO.................................................................................... 4
3 CONCLUSÃO................................................................................................. 8
4 REFERÊNCIAS.............................................................................................. 9
1 INTRODUÇÃO
O Estatuto da Criança e do Adolescente é um recurso indispensável para auxiliar família e escola a garantir a integridade de crianças e jovens. Mas, pais e educadores também precisam conhecer como se comportam e como se desenvolvem as crianças e os adolescentes.
Desde sua criação, o Estatuto da Criança e do Adolescente influência as práticas educativas e socioeconômicas dirigidas à criança e ao jovem ou adolescente. Apesar desse aparente, reconhecimento, sua compreensão efetiva enquanto marco e referencial para uma mudança estrutural das práticas educativas é ainda uma possibilidade a ser desvelada.
Porém, mesmo sendo uma referência mundial em termos de legislação destinada à infância e à adolescência, o Estatuto necessita ainda ser compreendido de forma legítima. Deve-se destacar que esse fator de legitimação tem sido um dos principais obstáculos que a sociedade e o estado têm enfrentado para que os fundamentos do estatuto sejam vivenciados cotidianamente. Assim, todo esse processo de transformações sociais resultou na necessidade de repensar a forma de compreender a infância. Dessa forma, diversas ciências de estudo humano, passaram nesse momento a destinar atenção maior à fase da infância e da adolescência, transformando-a em alvo de pesquisas e reflexões teóricas, passando a compreender a criança e o jovem como sujeitos em formação e, por isso,