organizacao do trabalho na escola - filme black

Língua de sinais através do contato. Tadoma Surdos-Cedos
Professora Carmen Oliveira

Trabalho avaliativo
Escrever um texto que responda a seguinte pergunta:
- Como a escola deve se organizar para realizar a inclusão de pessoas com deficiências?
* Currículo
* Espaço Físico
* Profissionais
*Avaliação

#Introdução
#Desenvolvimento
#Considerações

Referências: Filmes e discussões em sala

Muitas organizações e comunidades escolares excluem, voluntariamente ou não, tudo aquilo que julgam ser diferente de uma cultura que rege nossa sociedade. Essa exclusão é ainda mais cruel se analisada pela ótica das crianças portadoras de Necessidades Educativas Especiais (NEE), crianças que possuem em seu desenvolvimento motor, físico ou cognitivo alguma peculiaridade que as diferem de seus pares, exigindo um tratamento especial.
Já que a escola é espaço de encontro de diversos sujeitos (cada qual a sua maneira) e é, ou pelo menos deveria ser, espaço de formação e de desenvolvimento. Espaço que “(...) assegurasse a todos a formação cultural e científica para a vida pessoal, profissional e cidadã, possibilitando uma relação autônoma, crítica e construtiva” (LIBÂNEO, 1998, p.2). Ela deveria ser o espaço de onde surgissem cidadãos conscientes, capazes de iniciar um processo de mudança do quadro de uma sociedade excludente como a nossa.
“(...) pretende não impor para tais alunos facilidades ou dificuldades diferentes dos demais, apenas pensar em estratégias diferentes de planos de ações” (LOPES, 2007, p. 1).
Quando não pior, a vêem apenas como uma ferramenta assistencialista, acreditando que o simples fato das crianças portadoras de alguma necessidade já estarem em uma Instituição regular de ensino é o suficiente. A autora ainda afirma que administradores escolares e professores que assumem tais posturas desconsideram que todos possuem o direito à aprendizagem e ao ensino de qualidade que respeite as peculiaridades de cada um.
Modalidades de ensino, tipos