Oi como você vai?

CAPÍTULO III
DESVENDANDO A POLÍTICA PÚBLICA DE EJA DO MUNICÍPIO DE TEIXEIRA DE FREITAS
Com base na pesquisa realizada pode-se dizer que Teixeira de Freitas foi emancipado em meio a efervescência do processo de democratização brasileira, quando os movimentos sociais ganhavam força no contexto nacional. A cidade nasceu com duas instituições de ensino de grande importância para a sua firmação como uma referência no extremo sul da Bahia, o Campus X da UNEB e a Escola Pública Estadual de ensino superior, o qual oferecia dois cursos: Técnicas agrícolas e Técnicas comerciais.
A história de Teixeira não caminhou destoada da história nacional, o município atraiu pessoas de vários lugares e até mesmo grandes empresas. Entretanto, esse acúmulo desordenado trouxe também problemas e desafios, os quais, poucos deles foram vencidos. A cidade conta com uma população enorme e não oferece serviços básicos de saúde, educação, moradia digna, emprego e infraestrutura de rede de esgoto e transporte eficiente. Gestores descompromissados com o bem estar social tem contribuído para que este quadro vergonhoso persista.
Nesta cidade são gritantes as desigualdades sociais, alguns enriquecendo a cada dia, enquanto a maioria sem aceso aos bens de consumo essenciais para uma formação cidadã, comprometendo o futuro de muitas crianças e jovens. É nesse campo fértil que as drogas tem arrebatado um grande contingente de adolescentes e jovens sem perspectivas, com promessa de ganhos fáceis para satisfazer os insistentes apelos da mídia massiva. Uma educação de qualidade precisa ser buscada para trazer esperança e rumo para muitos lares e famílias. Desta forma, a Educação de Jovens e Adultos pode ser uma grande aliada na busca por equidade social. Ela socializa as pessoas, além de garantir um direito negado ingressando o sujeito no circuito dos direitos civis; também propõe garantir uma redistribuição de mais igualdade, proporcionando maiores oportunidades de acesso e permanência na escola; e