OFICINAS CURRICULARES DE ATIVIDADES ESPORTIVAS E MOTORAS

Atividade 1: Roda cantada “Mariposa” (1ª e 2ª séries)
“Mariposa”
Fui na cozinha tomar café
Veio a mariposa e pousou no meu pé
Meu pé sacudiu, sacudiu, rodou e a mariposa não voou
Corri lá na janela
Veio a mariposa e pousou na minha canela
Meu pé sacudiu, minha canela sacudiu, sacudiu, rodou
E a mariposa não voou
Olhei lá no espelho
Veio a mariposa e pousou no meu joelho
Meu pé sacudiu, minha canela sacudiu, meu joelho sacudiu, sacudiu, rodou
E a mariposa não voou
Ela pensa que sou trouxa
Veio a mariposa e pousou na minha coxa
Meu pé sacudiu... ...minha coxa sacudiu, sacudiu, rodou
E a mariposa não voou
Ela está querendo briga
Veio a mariposa e pousou na minha barriga
Meu pé sacudiu... ...minha barriga sacudiu, sacudiu, rodou
E a mariposa não voou
Ela acha que eu não ligo
Veio a mariposa e pousou no meu umbigo
Meu pé sacudiu... ...meu umbigo sacudiu, sacudiu, rodou
E a mariposa não voou
Eu fui buscar aquele osso
Veio a mariposa e pousou no meu pescoço
Meu pé sacudiu... ...meu pescoço sacudiu, sacudiu, rodou
E a mariposa não voou
Eu fui pedir aquele abraço (abraça o colega ao lado)
Veio a mariposa e pousou no meu braço
Meu pé sacudiu... ...meu braço sacudiu, sacudiu, rodou
E a mariposa já voou!

Atividade 2
Organização dos alunos: espalhados, à vontade, no espaço.
a) Corrida (1ª e 2ª séries)
• Ao sinal do professor, tocar objetos e voltar ao ponto de partida. Por exemplo: tocar na trave e voltar; tocar na trave, na parede e voltar; tocar na trave, na parede, na grade e voltar...
Organização dos alunos: sentados em círculo
b) “Perseguidor e perseguido” (3ª e 4ª séries)
• Desenvolvimento: o aluno “A” será o pegador e aluno “B”, o fugitivo. Quando “B” saltar um colega que está sentado, sentará em seu lugar. Esse aluno levantará e será o perseguidor enquanto o aluno “A” passará a ser perseguido até que salte um colega e tome seu lugar.
Problematização II
O professor indaga:
Vocês perceberam que, depois de algumas tentativas,