Novos Desafios Para Ensinar E Aprender Ci Ncias Naturais Nas S Ries Finais Do Ensino Fundamental
PCN EM AÇÃO - Novos desafios para ensinar e aprender Ciências Naturais nas séries finais do Ensino Fundamental
Finalidade do Módulo:
Propiciar condições para que professores e especialistas que atuam nas quatro séries finais do Ensino Fundamental identifiquem:
• como a área de Ciências Naturais pode contribuir para a construção de cidadania;
• como a qualidade da aprendizagem depende da qualidade do ensino.
Expectativas do módulo:
Ao final deste módulo, espera-se que os professores sintam necessidade de manter-se atualizados e participar de discussões curriculares, dentro e fora da escola.
Conteúdos:
• Caracterização do objeto de estudo em Ciências e seu papel na formação do aluno;
• ensino e aprendizagem: a prática nossa do dia-a-dia;
• ensino e aprendizagem em Ciências: novos olhares;
• análise de diferentes situações de ensino.
Atividades:
1. Debate, em pequenos grupos, da seguinte questão :
“Qual o papel de Ciências Naturais na formação do nosso aluno e em que medida o que estamos trabalhando é coerente com esse papel?”
2. Exibição do filme Sociedade dos poetas mortos e discussão das questões: “Que tipo de postura do professor é mais coerente com os objetivos do ensino de Ciências?”; “Que tipos de espaços podem ser utilizados nas aulas de Ciências?”
3. Leitura compartilhada dos textos: Documento de Ciências – Ciências Naturais e tecnologia (pp. 23 a 26), Ciências Naturais e cidadania (pp. 22 e 23) e Objetivos gerais de Ciências Naturais para o Ensino Fundamental (p. 32).
4. Produção de texto, em grupo, a partir do reconhecimento nos objetivos gerais de:
• aqueles que sempre foram trabalhados na escola;
• aqueles cujo planejamento anual não prevê tempo para ser desenvolvido, embora conste do trabalho ou das preocupações dos professores;
• aqueles que a escola pode começar a trabalhar.
5. Apresentação e discussão de duas situações de sala de aula que favoreçam a reflexão sobre o que é feito comumente e novas