nomanologia

MATRIZ DE RESPOSTA DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM
Curso: ASSISTENTE AMBIENTAL
Modalidade: Qualificação Profissional
Turma SESI/SENAI:
Data: 17/11/2014
Aluno: Marcos Alexandre Guimarães da Silva
Unidade Curricular: Poluição do Solo, Ar e Água.
Situação de aprendizagem: Processos causados pela Poluição

1) Com base na imagem representativa elaborar um texto explicando como ocorre o processo de formação da chuva ácida passo a passo.

Indústrias e automóveis liberam o óxido de azoto (NOx) que é lançado na atmosfera. As atividades vulcânicas e a decomposição de plantas lançam da atmosfera o dióxido de enxofre (SO2) que logo entram em contato com o vapor d’água e reagem formando o Ácido Nítrico (HNO3) e o Ácido Sulfúrico (H2SO4) que voltam à superfície sobre forma de chuva ácida causando sérios danos a natureza e corroem construções e metais.

2) Descrever de que maneira a água e o solo podem ser afetados através de poluentes atmosféricos prejudicando os seres vivos. Citar e comentar uma situação de seu município ou exemplos onde esse processo já aconteceu.

Os poluentes atmosféricos afetam a água quando ocorre a chuva ácida que é resultada da reação química do óxido de azoto e o dióxido de enxofre e o vapor de água que resulta em uma água ácida que é precipitada e impropria para uso. No caso do solo a poluição atmosférica causa fortes chuvas que provocam a erosão do solo.
A chuva acida e um fenômeno regional e ocorre na mesma região que gera os poluentes que a causa. Próximo a minha residência há um córrego que vem da pedreira bela vista e passa pela pedreira de aparecida de Goiânia próximo ao clube ASBEG tempos atrás houve chuvas fortes ocasionando no desabamento de casas de moradores de ruas que moravam a margem e deste córrego, estudos feitos na região provaram que este córrego precisava ser avaliado de forma que vinha trazendo poluentes de sua nascente prejudicando os ambientes aos redores.

A chuva