Neudiane Bioacao2 Jogo Didatico

Disciplina:
Microbiologia
Profº. Charles Ielpo Mourão
Bio Ação 2
Jogo Didático sobre vírus

Aluno(a):
Neudiane Silva Lima
Matrícula: 1223710

Cascavel – Ce
23 de Outubro de 2014
Baralho Viral
Objetivos:
Auxiliar no processo de aprendizagem do aluno, fazendo com que ele possa absorver melhor, a teoria exemplificada pelo professor, onde serão abordados alguns tipos de doenças causados por vírus.

Público alvo: 3° ano- Ensino Médio

Materiais
Canetinhas de cores distintas;
Papel 40 kg.

Regras do Jogo:
O jogo contará com 20 cartas no total, onde em dez cartas serão colocadas nomes de doenças causadas por vírus, e nas outras dez, serão colocados sintomas associados às respectivas doenças. O professor colocará viradas sobre uma mesa, as cartas com os nomes das viroses, e o restante das cartas que contém os sintomas e a incidência da doença, ficarão a vista de todos sobre a mesa. O jogo iniciará com o professor tirando uma carta, com nome de uma virose, e sequentemente os alunos terão que discutir e descobrir entre as cartas que estão sobre a mesa, qual a que se encaixa com aquele tipo de virose, e assim sucessivamente, até finalizar o jogo, formando todos os pares de cartas, de forma correta, discutindo sobre os sintomas e a gravidade de doenças causadas por alguns tipos de vírus.

Fundamentação Teórica:
Os Jogos didáticos são de extrema importância no ambiente escolar, pois eles tornam as aulas mais dinâmicas, assim como trazem uma aproximação do conteúdo passado pelo professor. Atualmente, os jogos são considerados excelentes ferramentas instrucionais, na medida em que entretêm, motivam, facilitam o aprendizado, além de aumentar a capacidade de retenção do que foi ensinado. Quando os jogos são utilizados como motivadores do processo de aprendizagem, eles são considerados jogos educacionais. O jogo apresentado faz uma sondagem de algumas doenças virais sérias.
Já que sabemos da enorme dificuldade de assimilação por parte dos alunos, sobre alguns conteúdos