Necessidades Educativas Especiais

SÍNDROME DE ASPERGER

GUIA PARA PROFESSORES

ESTRATÉGIAS PRÁTICAS PARA A AULA

ÍNDICE

Introdução a este guia .....................................................................
4

Introdução à Síndrome de Asperger ...........................................
5

Capítulo I - Relações Sociais .......................................................
9
Participar e fazer amigos ..................................................................
9
Integrar-se nos grupos ......................................................................
10
Compreender os outros ......................................................................
12
Que fazer quando se rompem as amizades ? ................................
13
Que fazer para evitar as interrupções ? ........................................
14
Que fazer para evitar a descortesia ? ............................................
15

Capítulo II – A Comunicação ...........................................................
17
Dificuldade para seguir instruções ...................................................
17
Compreender a linguagem dos adultos ............................................
18
Interpretações literais .......................................................................
20
Excesso ou ausência de gestos ..........................................................
21
Falar demasiado alto ou demasiado rápido .....................................
22
Perguntas repetitivas .........................................................................
23

Capítulo III – Imaginação e rigidez .......................................
25
Temas de conversa obsessivos .........................................................
25
Insistência em cumprir as regras