NATUREZA E IDENTIDADE DA PEDAGOGIA. O QUE É PEDAGOGIA, QUEM É O PEDAGOGO?

SUMRIO TOC o 1-1 h z t Ttulo 21Ttulo 31Ttulo 41Ttulo 51Ttulo 61Titulo Apndice e Anexo1 HYPERLINK l _Toc172266842 1 INTRODUO PAGEREF _Toc172266842 h 3 HYPERLINK l _Toc172266843 2 DESENVOLVIMENTO PAGEREF _Toc172266843 h 4 HYPERLINK l _Toc172266853 4 CONCLUSO PAGEREF _Toc172266853 h 7 HYPERLINK l _Toc172266854 REFERNCIAS PAGEREF _Toc172266854 h 8 INTRODUO O presente trabalho sobre a natureza e identidade da pedagogia, mais concretamente como surgiu pedagogia e o que ser um pedagogo. Nele veremos quais as mudanas que esse curso vem sofrendo. O objetivo principal deste fazer um estudo mais aprofundado sobre a pedagogia em si, quem este profissional e como atuar na formao de cidados, visando destacar algumas pessoas que foram grandes profissionais pedaggicos como um grande exemplo Vygotsky (1960 1991 pp136-137). Natureza e indentidade da pedagogia. o que pedagogia, quem o pedagogo O pedagogo, segundo a origem da palavra, aquele que conduz as crianas. Na data 20 de maio comemorado o dia do pedagogo, que vale destacar quem esse profissional que muitas vezes passa por despercebido, mais que pode se fazer presente em lugares e situaes que nem imaginamos. Em 1980 abriu-se um debate nacional sobre o curso de pedagogia e o curso de licenciatura. A discusso sobre identidade do curso que remontam aos pareceres de Valmir Chagas na condio de membro do antigo Conselho Federal de Educao. A Pedagogia o ato de Ensinar para crianas, um conhecimento que se ocupa do estudo sistemtico da educao, tambm se envolve no meio sociocultural, assim trabalhando com a cultura do individuo e no modo social trabalhando com a ajuda da sociedade, ele compreende e intervm nos processos de ensino e aprendizado que acontece na sociedade. Este deve ter a conscincia que esta formando homens para o exerccio da cidadania e para isso precisa de uma autoformao continua. Assim podemos ver a importncia do curso de pedagogia, um profissional que deve estar pronto para atender a