Nada

DESAFIOS E PERSPECTIVAS NO DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMA
NACIONAL DE SAÚDE DO ESCOLAR1
Silvana Teresa Neitzke2
Elisangela Argenta Zanatta3
Carla Argenta4
RESUMO: Este relatório de prática assistencial teve por objetivo implantar e implementar ações de Educação em Saúde na Escola, por meio da realização de grupos educativos com os alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental, no intuito de sensibilizá-los para a problematização de assuntos relacionados à prevenção de doenças, manutenção e recuperação da saúde, com vistas à promoção da saúde. Esta metodologia propiciou a realização de dez encontros na Escola, consistindo em seis encontros com a temática cuidados com o corpo e quatro encontros com a temática sexualidade, os quais envolveram todos os alunos e professores para um pensar em saúde, auxiliando-os na sensibilização por uma vida mais saudável e na tomada de decisões responsáveis, bem como, proporcionando uma aproximação do profissional enfermeiro com a comunidade escolar.
Palavras-chave: Grupos Educativos. Educação em Saúde. Escola. Alunos.
INTRODUÇÃO

Ao voltarmos nossos olhos para a evolução histórica da saúde no Brasil, nos deparamos com um atendimento médico-assistencial, voltado para atender especificamente o problema, ou seja, centrado na doença e na cura desta; desconsiderando, muitas vezes, as condições de vida – tais como moradia, lazer, alimentação, saúde, trabalho, onde os indivíduos estavam inseridos; não levando em consideração a qualidade de vida, as opiniões e argumentos da população, pois não acreditavam que estes sabiam, de fato, quais as suas necessidades. Assim, muitas ações/estratégias em saúde começaram a ser elaboradas, visando garantir qualidade no atendimento e na assistência prestada.
Nesta perspectiva, o Brasil passou por várias reformulações nas questões relacionadas à saúde, começando desde o Movimento Sanitário, Reforma Sanitária, VIII Conferência
Nacional de Saúde, criação e implantação do Sistema