Músculos abdominais

ANÁLISE DA PRÁTICA PEDA GÓGICO Um professor de educação física consciente de sua função como educador, colocou como objetivo levar os alunos a refletir sobre a disciplina de educação física, relacionando com o meio ambiente. Por isso, estabeleceu uma prática pedagógica que facilitasse aos educandos um conhecimento melhor sobre um ambiente em que se praticavam esportes. Diante disso, orientou os alunos para que fizessem um trabalho envolvendo a disciplina de educação física e o meio ambiente. Para que isso acontecesse de maneira satisfatória, dividiu o trabalho em cinco aulas, onde todos os alunos participaram. Essa prática pedagógica desafia a todos nós acadêmicos de educação física a refletirmos sobre isso e criarmos também nossas práticas a fim de contribuirmos com nossas aulas para que façamos uma análise do meio ambiente e possamos colaborar com o mesmo, tendo convicções de respeito ao meio em que vivemos. Essas convicções se fundamentaram nesta prática pedagógica, na quinta aula, no momento em que o professor solicitou que os alunos fizessem uma síntese do trabalho e os mesmos fizeram uma avaliação coletiva. Isso, somente teve possibilidade de se realizar porque os alunos tiveram quatro momentos anteriores que fizeram com que eles tivessem internalizado muitas idéias, experiências, questionamentos pessoais a respeito da educação física e o meio ambiente. Eles armazenaram valores e sentiram-se- responsáveis para construir um ambiente mais harmonioso em que favorecesse a harmonia entre os indivíduos. Primeiramente, os alunos fizeram uma leitura da realidade, conhecendo e compreendendo um ambiente em que se praticavam esportes. Somente a partir da interpretação de uma realidade se é possível analisar, refletir e estabelecer conceitos com mais clareza e agir em prol das convicções adquiridas. O quinto momento em que os alunos fizeram a síntese, só foi possível graças ao quarto momento, através da experiência dos alunos em contato com a