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CURSO DE GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA
ILMA PEREIRA GUIMARÃES SILVA

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL

OUTUBRO/2013
MEDINA - MG

ILMA PEREIRA GUIMARÃES SILVA

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL

Produção Textual Interdisciplinar Individual, apresentada à UNOPAR Ead – Universidade Norte do Paraná, como requisito para a obtenção parcial de nota nas disciplinas de Organização do Trabalho Pedagógico: reflexão e pesquisa, História Moderna, Povo Cultura e Religião e Seminário IV, referentes ao 4º Semestre, sob a orientação dos professores Vilze, Fabiene, Guilherme, Bernadete.

OUTUBRO/2013
MEDINA - MG

Curso de Graduação em História
Disciplinas:
Organização do Trabalho Pedagógico: Reflexão e Pesquisa; História Moderna; Povo, Cultura e Religião; Seminário IV.
Semestre:
4º Semestre
Professores
Vilze, Fabiene, Guilherme, Bernadete.

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL

O modelo de educação que perdurou nas escolas públicas brasileiras foi centrado na transmissão de informações e conteúdos devidamente distribuídos em Capítulos e Unidades, prontas e acabadas dentro de um livro didático, que o professor tinha não como um dos guias do seu trabalho em sala de aula, mas como um instrumento único norteador do seu trabalho, onde o conhecimento era entendido como algo pronto e acabado, sem quaisquer constatações por parte de professores ou alunos.
Esse princípio reforça a idéia de que o modelo de educação que temos tem ainda como foco principal o livro didático, principalmente no ensino da disciplina de História, que na atualidade vem ganhando nova roupagem, aberto a discussões, debates e questionamentos, por parte de docentes e discentes. O Livro Didático é hoje apenas um dos mecanismos utilizados pelo professor na sua prática docente, e, como já foi dito anteriormente, trazendo novas perspectivas educacionais, com imagens, textos de apoio, atividades de fixação da