Mine projeto de leitura e escrita

Faculdade de Tecnologia e Ciências FTC – ead
UP: Coruripe – Al
Disciplina: Fundamentos e Didática da Alfabetização
Curso: Pedagogia
Etapa: 2
Aluna:
Rose Lílian de Lima Barboza

Mini Projeto de Leitura e Escrita

Tema: Leitura e Escrita
Faixa etária: 6 anos

Justificativa: Acredita Freire que conhecer o contexto do processo comunicacional em que a leitura e a escrita se produzem e de fundamental importância. É importante reconhecer, por exemplo, existe uma sociedade fortemente atravessada pelo mercado que marca a produção das palavras. Por outro lado, o professor na leitura e escrita nos meios comunicacionais desde a ética freireana de “escrita no mundo”. Pode oferecer um caminho para decodificar e explorar o contexto de forma clara, dinâmica e objetiva.

Objetivos: Despertar o gosto pela leitura; Trabalhar a leitura de forma lúdica; Estimular e desenvolver a escrita; Proporcionar o contato com os portadores ou suportes de textos (rótulos, cartazes, enciclopédias, livros, revistas e jornais).

Conteúdos: Histórias infantis; Leitura de imagem; Gêneros textuais; Leitura e oralidade; Notícias debatidas em sala de aula; A descoberta de novas palavras; Produção textual.

Tempo estimado: 1 semana

Material necessário: Livro didático; Embalagens; Rótulos; Jornais, revistas; Cola, tesoura, cartolina; Hidrocor, giz cera, lápis de cor; Emborrachado, alfabeto móvel; Livros de histórias infantis e papel chamex.

Desenvolvimento:

1ª atividade – Promover conversa dirigida sobre as histórias que eles já conhecem, depois listar as histórias que vamos contar durante a semana;

2ª atividade – Conhecer os diversos tipos de história, fábulas, lendas, novela, histó- ria muda, história em quadrinho e escolher apenas uma para recontar.

3ª